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Accueil particuliers  > Famille - ScolaritĂ©  > CollĂšge et lycĂ©e  > Qu'est-ce que l'accompagnement personnalisĂ© de l'Ă©lĂšve au collĂšge ou au lycĂ©e ?

Question-réponse

Qu'est-ce que l'accompagnement personnalisé de l'élÚve au collÚge ou au lycée ?

Vérifié le 08/10/2025 - Service Public / Direction de l'information légale et administrative (Premier ministre)

L'accompagnement personnalisé permet à votre enfant de s'adapter à sa formation et de construire ses choix d'orientation. Il est mis en place tout au long de la scolarité au collÚge et au lycée. Objectifs, actions, nombre d'heures : voici les informations à connaßtre sur l'accompagnement personnalisé.

  • Au collĂšge
  • Au lycĂ©e

L'accompagnement personnalisé a pour but d'aider votre enfant à s'adapter à l'organisation du collÚge.

Il favorise son Ă©panouissement personnel, sa construction et son autonomie intellectuelle.

L'accompagnement personnalisé peut notamment permettre la mise en place des actions suivantes :

  • Remise Ă  niveau en cas de difficultĂ©s importantes
  • DĂ©veloppement de l’autonomie de l’enfant
  • Acquisition de mĂ©thodes de travail
  • Renforcement de la culture gĂ©nĂ©rale de votre enfant.

Le détail du programme est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement).

Le nombre d'heures d'accompagnement personnalisé varie en fonction de la classe :

  • Votre enfant bĂ©nĂ©ficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisĂ© pouvant aller jusqu’à 3 heures par semaine.

    Ces heures sont généralement assurées par un professeur de sa classe.

    Elles peuvent se faire en groupe.

  • Votre enfant bĂ©nĂ©ficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisĂ© d'1 Ă  2 heures par semaine.

    Ces heures sont généralement assurées par un professeur de sa classe.

    Elles peuvent se faire en groupe.

    La durée de l'accompagnement personnalisé est fixée par l'équipe pédagogique de chaque établissement (enseignants, chef d'établissement).

    La durĂ©e est identique pour tous les Ă©lĂšves d'un mĂȘme niveau de classe.

L'accompagnement personnalisé au lycée inclut des activités visant à soutenir votre enfant en cas de difficultés, à approfondir ses connaissances et à l'aider dans le choix de son orientation.

À l’entrĂ©e en seconde gĂ©nĂ©rale et technologique ou professionnelle ou en premiĂšre annĂ©e de CAP, votre enfant passe des tests de positionnement en français et en mathĂ©matiques. Ces tests permettent d'identifier ses acquis et ses besoins en vue de lui proposer un accompagnement personnalisĂ© adaptĂ©.

L'objectif et le programme de l'accompagnement personnalisé diffÚrent selon la classe.

  • L'accompagnement personnalisĂ© permet Ă  votre enfant de s'adapter aux exigences du lycĂ©e, Ă  acquĂ©rir des mĂ©thodes de travail et Ă  construire son orientation.

    Le détail du programme d'accompagnement est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement). Tous les professeurs peuvent y participer.

    Votre enfant bénéficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisé de 2 heures par semaine.

  • L'accompagnement personnalisĂ© permet Ă  votre enfant d'acquĂ©rir des compĂ©tences spĂ©cifiques Ă  la voie de formation qu'il a choisie.

    Il lui permet aussi de construire son projet post-bac.

    Le détail du programme d'accompagnement est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement). Tous les professeurs peuvent y participer.

    Votre enfant bĂ©nĂ©ficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisĂ© pouvant aller jusqu’à 2 heures par semaine.

  • L'accompagnement personnalisĂ© permet Ă  votre enfant de finaliser son projet d'orientation.

    Il lui permet aussi de se préparer à l'enseignement supérieur.

    Le détail du programme d'accompagnement est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement). Tous les professeurs peuvent y participer.

    Votre enfant bĂ©nĂ©ficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisĂ© pouvant aller jusqu’à 2 heures par semaine.

  À savoir

Le Conseil de la vie lycĂ©enne (CVL) est consultĂ© sur la mise en Ɠuvre de l’accompagnement personnalisĂ©. Il participe au recensement des besoins des Ă©lĂšves et Ă  Ă©valuer le dispositif.

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